lucu

Pernak-Pernik Kelas Kami...(Photos)

Serunya Kegiatan Kami...(photos)

Materi Pelajaran Melalui lagu

Pelajaran : Matematika

                                       1.     Macam Bangun Ruang (lagu: lihat kebunku)

Lihat kawanku, bangun ruang ini
Ada yang kubus dan ada yang balok
Bola dan tabung, prisma dan kerucut
itu semua, nama bangun ruang



                                             2.  Pandai Berhitung

Aku pandai berhitung, penjumlahan juga pengurangan
Aku punya lima pensil, kakak memberiku tiga pensil
Maka kini pensilku jumlahnya bertambah
Aku punya lima balon, kuberikan 2 balon untuk adikku sayang
Maka kini balonku jumlahnya berkurang



Pelajaran : PKN


                                                  1.  Nama-Nama Agama (lagu: balonku)

Ada  enam agama yang ada di Indonesia
Islam, kristen, dan katolik, Hindu, Budha , dan Konghucu
                    Islam solat dimana? Masjid
                    katolik, kristen di gereja
                    Hindu di pura, Budha di Wihara
                    Konghucu di kelenteng

                                                   
                                                   2. Nama-Nama Kitab Suci ( lagu. nama rasa)
siapa tahu kitab suci Islam ? qur'an......qur'an......qur'an......itu namanya
siapa tahu kitab suci kristen? injil....injil....injil...itu namanya
siapa tahu kitab suci katolik? injil....injil....injil....itu namanya
siapa tahu kitab suci hindu? weda...weda...weda....itu namanya
siapa yang tahu kitab suci budha? itu.....tripitaka
itu semua nama kitab suci, umat beragama di indonesia


                                                     3. Hari-Hari Raya ( lagu. lihat kebunku)
ingat kawanku hari-hari raya
idul fitri, idul adha hari raya islam
natal dan paskah, kristen dan katolik
nyepi , galungan hari raya hindu
waisak budha, imlek konghucu
itu semua nama hari raya

                                        

Lagu Kelas 1A

                                                      Lihatlah Kawan


Hei kawan............
Mari kemari............
Lihatlah Kelas satu ini
Anaknya soleh dan pintar
Akhlaknya mulia dan sopan
Slalu gembira........................hei-hei....!
Slalu semangat......................hei-hei....!
Slalu gembira .......................hei-hei.....!
Tiada sedih hatinya................


                                                  
                                                      Ini Kelas Satu

Ini kelas satu....ini kelas satu
Yang pintar.......yang pintar
Tidak pernah malas....tidak pernah malas ....
setiap hari...setiap hari

Kisah Motivasi (selingan)

CERITA ANAK ISLAMI

~ ANWAR DAN SANG BURUNG KECIL ~

Ketika Anwar sedang berjalan pulang dari sekolah, hujan mulai turun sangat lebat. Setelah makan malam, sebelum memulai pekerjaan rumahnya, dia bertanya kepada ibunya apakah dia boleh melihat hujan dulu sebentar. Ibu bilang bahwa Anwar boleh melihatnya sebentar saja. Anwar melihat ke jendela dan mulai memperhatikan hujan yang turun di luar. Ada orang berjalan di jalanan dengan memakai payung, dan yang tidak mempunyai payung merapatkan diri mereka ke bangunan. Tak lama kemudian, gumpalan hujan mulai terbentuk di mana-mana. Mobil yang lewat memuncratkan air ke sisi jalan dan orang berlarian dari pemberhentian agar tidak kebasahan. Anwar berpikir betapa menyenangkannya berada di dalam rumah dan dia harus lebih bersyukur kepada Allah Yang telah memberinya makanan dan rumah yang hangat untuk tinggal. Pada saat itu juga, seekor burung jelatik hinggap di bingkai jendela. Anwar berpikir bahwa burung malang itu pasti sedang mencari tempat berteduh dari hujan, dan dia segera membuka jendela.

“Hai, namaku Anwar,” katanya. “Kamu boleh masuk kalau kamu mau.”

“Terima kasih, Anwar,” kata sang burung kecil. “Aku ingin menunggu di dalam sampai hujan reda.”

“Kamu pasti kedinginan di luar sana,” Anwar ikut merasakan “Aku belum pernah melihat burung sedekat ini sebelumnya. Lihat betapa tipisnya kakimu! Bagaimana kakimu dapat menahan badanmu hingga tegak?”

“Kamu benar, Anwar,” sang jelatik setuju. “Kami burung memiliki kaki yang tipis dibanding tubuh kami. Namun, biarpun demikian, kaki-kaki tersebut mampu menahan tubuh kami dengan sangat mudah. Ada banyak otot, pembuluh darah dan syaraf didalamnya. Bila kaki kami lebih tipis atau lebih tebal lagi, akan sulit bagi kami untuk terbang.”

“Terbang pasti rasanya sangat menakjubkan,” pikir Anwar. “sayapmu terlalu tipis, juga, namun kalian masih dapat terbang dengannya. Jadi, bagaimana kamu dapat terbang sedemikian jauhnya tanpa merasa lelah?”

“Saat pertama kali kami terbang, kami menggunakan banyak sekali tenaga karena kami harus mendukung berat badan kami pada sayap kami yang tipis,” mulai sang jelatik. “Namun begitu kami di udara, kami menjadi santai dengan mebiarkan tubuh kami terbawa angin. Jadi, karena kami menghabiskan lebih sedikit tenaga dengan cara ini, kami tidak menjadi lelah. Saat angin berhenti bertiup, kami mulai mengepakkan sayap kami lagi. Karena kelebihan yang telah Allah ciptakan untuk kami, kami dapat terbang dalam jarak yang sangat jauh.”

Anwar kemudian bertanya, “Bagaimana kamu dapat melihat sekelilingmu saat sedang terbang?”

Sang jelatik menjelaskan: “Organ indera terbaik kami adalah mata kami. Selain memberikan kemampuan untuk terbang, Allah juga memberikan kami indera penglihatan yang sangat hebat. Jika kami tidak memiliki indera penglihatan bersamaan dengan kemampuan ajaib kami untuk bisa terbang, hal itu sangatlah berbahaya bagi kami. Kami dapat melihat benda yang sangat jauh dengan lebih jelas daripada manusia, dan kami memiliki jangkauan penglihatan yang luas. jadi begitu kami melihat bahaya di depan, kami dapat menyesuaikan arah dan kecepatan terbang kami. Kami tidak dapat memutar mata kami seperti manusia karena mata kami diletakkan pada pencengkramnya. namun kami dapat menggerakkan kepala kami berputar dengan cepat untuk memperluas wilayah penglihatan kami.”

Anwar mengerti: “Jadi, itulah mengapa burung selalu menggerakkan kepala mereka: untuk melihat ke sekeliling mereka. Apakah semua mata burung seperti itu?”

“Burung hantu dan burung-burung malam hari lainnya memiliki mata yang sangat lebar,” sang jelatik melanjutkan. “Berkat sel khusus dalam mata mereka, mereka dapat melihat dalam keremangan. Karenanya, burung hantu dapat melihat dengan sangat baik untuk berburu di malam hari. Ada juga jenis burung yang disebut burung air; Allah menciptakan mereka agar mereka dapt melihat dengan sangat baik di dalam air. Mereka mencelupkan kepala mereka ke dalam air dan menangkap serangga atau ikan. Allah menciptakan kemampuan ini dalam burung-burung ini agar mereka dapat melihat dengan jelas di dalam air dan menangkap mangsa mereka.”

“Tidak semua paruh burung sama, nampaknya. Mengapa demikian?” Anwar bertanya.

“Allah menciptakan berbagai jenis paruh yang berbeda untuk burung yang berbeda untuk melakukan pekerjaan yang berbeda,” demikian jawabannya. “Paruh kamu sesuai dengan sempurna terhadap lingkungan di mana kami tinggal. Ulat dan cacing sangat lezat bagi kami para burung pemangsa serangga. dengan paruh kami yang tipis dan tajam, kami dapat dengan mudah mengambil ulat dan cacing dari bawah daun pohon. Burung pemakan ikan biasanya memiliki paruh yang panjang dengan bentuk seperti sendok pada ujungnya untuk menangkap ikan dengan mudah. Dan burung yang makan dari tumbuhan memiliki paruh yang membuat mereka dapat makan dengan mudah dari jenis tumbuhan yang mereka sukai. Allah telah menyediakan dengan sempurna untuk setiap makhluk di Bumi dengan memberikannya kemampuan yang dia butuhkan.”

Anwar punya pertanyaan lain untuk sang jelatik: “Kamu tidak mempunyai telinga seperti yang aku punya, namun kamu masih dapat mendengarkan aku dengan sangat baik. Bagaimana bisa?”

“Indera pendengaran sangatlah penting bagi kami para burung. Kami menggunakannya untuk berburu dan saling memperingatkan akan adanya kemungkinan bahaya sehingga kami dapat melindungi diri kami. Sebagian burung memiliki gendang pendengaran yang membuat mereka mampu mendengar suara yang paling kecil. Pendengaran burung hantu sangat peka akan suara. Burung Hantu dapat mendengar tingkat suara yang tidak dapat didengar manusia,” sang jelatik memberitahukannya.

Anwar kemudian bertanya: “Kalian para burung berkicau dengan sangat merdu. Aku senang mendengarkan kalian. Untuk apa kalian menggunakan suara kalian?”

Sang burung mengangguk: “Sebagian dari kami memiliki kicauan yang berbeda untuk mengusir musuh kami. Terkadang kami membuat sarang kami di dalam lubang pada batang pohon, dan ketika musuh mencoba masuk, kami mendesis layaknya ular. Penyusup tersebut berpikir bahwa ada ular di dalam sarang itu, sehingga kami dapat melindungi sarang kami.”

“Apa lagi yang kalian lakukan untuk melindungi sarang kalian dari musuh?” Anwar ingin tahu.

“Kami membangun banyak sarang tipuan untuk menyesatkan musuh kami,” kata sang burung. “Dengan cara ini kami membuat para penyusup tersesat dan melindungi sarang dan telur kami yang telah kami sembunyikan di daerah tersebut. Untuk melindungi sarang kami dari ular berbisa, kami menutupi jalan masuk dan membuatnya sangat berliku-liku. Kewaspadaan lainnya adalah membangun sarang pada pohon yang cabangnya berduri.”

Tidakkah mereka memperhatikan burung-burung yang dimudahkan terbang diangkasa bebas. Tidak ada yang menahannya selain daripada Allah. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda (kebesaran Tuhan) bagi orang-orang yang beriman. (QS. an-Nahl, 16:79)

“Bagaimanakah sebagian burung dapat berenang dalam air? dan mengapa tidak semua burung dapat berenang?” Anwar bertanya pada temannya.

Sang jelatik menjawab: “Allah telah menciptakan sebagian dari kami dengan kemampuan untuk berenang. Dia telah memberikan mereka kaki berselaput jala agar mereka mampu berenang saat masuk ke dalam air. Sebagian lain dari kami memiliki jari tipis tanpa jala. jadi, selain burung air, burung tak dapat berenang.”

“Sama seperti sepatu renang!” Anwar berseru. “Saat aku berenang dengan memakai sepatu renang, aku dapat berenang dengan jauh lebih cepat.”

“Ada beberapa burung yang telah memiliki sepatu renang ini sejak lahir,” kata sang burung.

Saat Anwar dan sang burung sedang berbincang-bincang, ibunya menyuruh Anwar untuk masuk ke kamarnya dan mengerjakan pekerjaan rumahnya. Pada saat bersamaan, hujan pun telah reda.

Anwar berkata pada temannya: “Sekarang aku harus masuk ke kamarku dan mengerjakan pekerjaan rumahku. Besok aku akan bercerita kepada teman-temanku tentang kemampuan istimewamu, dan bagaimana Allah telah menciptakan kamu dan makhluk lainnya melalui karya seni kreatif yang sedemikian sempurna.”

“Hujan telah reda, jadi aku dapat kembali ke sarangku,” jawab sang jelatik. “Terima kasih telah membawa aku masuk, Anwar. Saat kau menceritakan temanmu tentang kami, Bisakah kamu sampaikan juga kepada mereka untuk peduli kepada kami dan jangan melemparkan batu kepada kami atau kepada makhluk lainnya?”

“Ya, tentu saja aku akan menyampaikannya kepada mereka,” Anwar setuju. “Semoga Allah melindungimu.” Anwar membuka jendela dan sang burung segera terbang, melayang menembus udara. Anwar memikirkan kesempurnaan dalam ciptaan Allah dan duduk mengerjakan pekerjaan rumahnya.

Sumber: Cerita Untuk Anak Cerdas

Inilah Kami (Perkenalan)

          Kelas 1A terdiri dari 28 siswa yang terdiri dari 14 siswa dan 14 siswi.
dibimbing oleh Shuhfah Buqia sebagai wali kelas dan Saibatul Aslamiyah sebagai guru pembimbing. Di samping itu banyak pula guru bid.study lainnya yang mengajar di kelas 1 A.
Kelas 1A memiliki ruangan kelas yang luas dengan suasana yang menyenangkan, di sudut kelas disediakan ruang"Pojok Baca" yang diperuntukkan bagi siswa/i yang sudah menyelesaikan tugasnya di kelas untuk membaca buku cerita, ketimbang mereka harus mengganggu temannya yang belum selesai atau berlari-larian di ruangan kelas.
          Di ruang kelas disediakan juga loker bagi masing-masing siswa yang digunakan untuk menyimpan barang-barang mereka, dari mulai peralatan ketrampilan sampai peralatan solat, setiap 1-2 minggu sekali mereka diwajibkan untuk membersihkan dan merapikan loker mereka, membuang alat-alat yang sudah tidak terpakai lagi.
           Ada bagian yang paling menyenangkan bagi mereka, yaitu mading berisi foto diri mereka dan keluarga, mading foto dihias sebagus mungkin sehingga membuat mereka senang dan tak bosan memandangi foto mereka dan keluarganya, hampir setiap hari mereka memandangi dan saling bercerita mengenai foto mereka  baik kepada teman-teman sekelas, ataupun kakak kelas yang terkadang mampir ke kelas 1A untuk melihat foto adik-adiknya. senang sekali melihat mereka bersemangat setiap kali memasuki ruangan kelas.